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初二(8)班班务工作的三项特色做法
添加日期:2013-06-24  访问次数:

初二(8)班班务工作的三项特色做法

初二(8)班班主任闻雯老师在班务管理工作中逐步形成了自己的三项特色做法:

一是乐意充当学生们的倾诉对象。现在的初中学生,学习任务特别繁重,心理压力特别巨大,内在的烦闷需要发泄,闻雯老师就十分乐意的充当起了学生发泄和倾诉的对象,妥善解除了一个又一个学生的忧愁和苦恼。

二是及时化解学生们的特殊问题。现在的初中学生,身处的社会环境复杂,身受的社会影响广泛,动轧就会出现这样、那样的特殊问题和突发事件,闻雯老师总是第一时间发现问题,第一时间化解矛盾,保证了班级管理秩序的和谐稳定。

三是积极调节学生们的成长环境。现在的初中学生,各人的家庭境况和生活条件也各不一样,有的富贵荣华、生活美满,有的相对贫困、生活窘迫;有的父母对子女关怀备至、视若掌上明珠,有的父母对子女无暇顾及、视如陌生他人。面对这些,闻雯老师就耐心细致、持以之恒地做好与学生家庭的沟通联系工作,努力调优学生们的学习、生活环境,全力促进学生们健康成长。

(李  进)



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