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新闻类试题的考查解读
添加日期:2012-11-29  访问次数:

新闻类试题的考查解读

施云康

近年来,越来越多的学校将新闻材料引入期考试题,既增强了语文的时代感,又起到了引导学生关注社会、关注现实的良好导向作用,体现了对学生关注世界、关注社会、关注人、关注文化、关注价值观的引导。

新闻类试题一般可分为四种形式:一种是拟题类;一种是概括类;一种是补写类;一种是综合类。但是“万变不离其宗”,不管形式如何变化,都在检测考生的信息筛选能力、概括能力和表述能力

1拟写标题标题是新闻的眼睛,也是新闻内容的精髓所在。好的标题,不仅能够反映出新闻的内容,还能把其中的神采传达出来。拟标题,着重考查学生的归纳能力,不仅要高度概括出内容,还要讲求句子形式的优美,有文采。标题往往不需要时间,命题者一般是从两个必备要素人物、事件等方面着手命题。常见的题型有表述与选择,角度主要有:根据内容拟一则新闻标题、修改新闻标题等。

请为下面新闻拟定标题。(15字以内)

新华社酒泉525  (记者孙彦新   朱鸿亮)251512分,我国在酒泉卫星发射中心用“长征二号丁”运载火箭成功地将“遥感卫星二号”送入太空。同时,搭载了一颗浙江大学研制的皮星一号卫星。……

这是一道标题拟写题。要解答好这种题目,关键是快速准确地寻找新闻材料的中心句,在此基础上,筛选出有效的要点信息。一般来说,新闻的中心句就是导语。所以应先找出新闻的导语,筛选出有效的要点信息,注意字数的要求,还必须涵盖新闻消息的整体内容,且要醒目。一般来说,这种题目多为开放题,答案不惟一,但要抓住包含对象、事件等关键信息。所以解答时应抓住导语和关键词语,注意语言简洁精练,同时尽可能使语言生动形象。如本题可答成:我国成功发射“遥感卫星二号”。

2、概括信息。能捕捉并概括文章的重要信息,是新课标中的一个重要能力点,重在考查学生对重要信息的筛选能力及语言的概括能力。就新闻而言,此类试题要求考生具有较强的归纳能力,语言力求简练。一般说来,这类考题大多数采取客观选择或简答表述的形式,角度主要有:用一句话概括新闻的主要内容、用一句话概括一段文字的基本信息、从新闻中写出若干信息等。如

阅读下面一则新闻,请用一句话概括这则新闻的内容。

(本报讯)农历大年初一凌晨零时许,丹徒新丰镇小岛村35岁的龚某拎着8只事先准备好的“天地响”独自来到户外燃放。龚某在放最后一个时,左手捏着烟头,右手握着鞭炮,刚把引信点着,还未来得及脱手,鞭炮就在手中炸响,右手血肉模糊,中指和食指均被炸掉一截,虎口牙的肉也少了一块。

这类题的特点是要求“用一句话概括新闻的主要信息”,这句话一定要有具体事件,且要突出其最主要的信息(即新闻最想告诉读者的信息),如什么人(或物)于什么时间、什么地点做了什么事,或什么时间发生了什么事,同时兼顾字数要求。如本题:一农民新年放炮炸掉手指;或“乐极生悲,新年放炮血肉飞”。我们平时在阅读新闻消息中要注意揣摩新闻要素的方法,形成一种快速提取内容要点的能力。

3、提炼导语。导语是新闻的开头,是新闻结构中重要的组成部分,被称为新闻的窗口。它一般是对事件或事件中心的概述,用语要求简明扼要,重在考查学生的概括和表达能力。所以命题者常常青睐于此,它的主要考查形式是针对提供的主体内容,提炼或补写出导语。如:

请在下面横线上补写这则消息的导语。

抗日战士聚徐州

本报讯 今天是徐州沦陷纪念日。_________________________

记者了解到,9名老人分别来自上海、北京、镇江、济南、南京、长沙等地,但都是徐州籍,年龄最大的86岁,最小的也已83岁。值抗日战争胜利60周年之际,老人们相约在徐州沦陷日前夕,相聚到徐州,重话昔日的峥嵘岁月,再游当年生活、战斗过的地方。……

这是一道撰写导语题,通常要简明扼要的交代报道的中心或结果,让人了解到新闻最主要的事实。所以做这类题时首先问自己“究竟发生了什么事?”能回答这一问题的基本上就是答案的要点了,再根据字数要求,增加人物、时间、地点及意义等。分析这则消息,主要讲了曾在徐州参加过抗日战争的老人相聚徐州,忆往昔峥嵘岁月,重游当年生活、战斗过的地方。因此我们可这样来写导语当年曾在徐州生活、战斗过的9名八旬老人从全国各地齐聚徐州,共忆往昔峥嵘岁月

4、综合表达。把新闻知识、语言运用、综合实践能力结合起来考查,这种设计理念新颖别致,既引领考生认真品读新闻,又检测了学生的语言运用水平。它的主要考查形式有:概括材料的主要信息(或概括成一句话新闻)对这则新闻的价值作出评价、拟写新闻衔接词、综合性学习的设计如:

阅读下面一则新闻,按要求回答问题。

     “全国亿万青少年学生阳光体育运动”29日上午10时在北京主会场朝阳公园全面启动,李长春出席启动仪式……阳光体育运动的目的,就是要促进各级各类学校形成浓郁的校园体育锻炼氛围和全员参与的群众性体育锻炼风气,吸引广大青少年学生走向操场、走进大自然、走到阳光下,积极主动参与体育锻炼,培养体育锻炼的兴趣和习惯,有效提高学生体质健康水平。(新华社北京分社429电)

1)用一句话概括材料的主要信息。

2)请为“阳光体育运动”拟写一条宣传标语。

3)假如你是体育班委,如何根据初一的特点,因地制宜地开展活动?请写出一个活动项目及进行方式。

这是一道一题三考的综合题,是借新闻材料,进行综合性学习考查,考查的是学生全面的语文能力。具体解答时,要整体把握新闻的内容。如解答第1题时,不仅要抓导语,还要关注这则新闻的主体,否则就会概括不全面。解答23题时,一定要紧扣这则新闻的内容,不能偏离主题。示例:1、“阳光体育运动”的启动及其目的。2、每天锻炼一小时,快乐生活一辈子。3、班上分小组进行拔河比赛。

  总之,同学们在平时应该多注意新闻消息类的内容,做到:多听看、多留意、勤思考,对捕捉到的信息从多角度、深层面去考虑、去演绎,有意识地培养自己的求异思维和创新思维的能力


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